“No puede haber reforma educativa sin participación de la sociedad”

Los merideños continúan en alarma por las reformas que en materia educativa se han propuesto desde el Gobierno Nacional. Para el concejal de Libertador, Gerardo Molina, los cambios sobre el currículo educativo y el sistema de ingreso a las universidades públicas, amenaza la eficaz formación de los venezolanos del futuro y los pone en una posición de "minusvalía", frente a los egresados del sistema educativo de otros países. El concejal y candidato al Consejo Legislativo del estado Mérida, señaló que ambas reformas desvían su camino del progreso y sacrifica la calidad de los "contenidos y conocimientos que las próximas generaciones van a recibir (...) lo que a la larga va a redundar en la productividad propia de la nación". Resaltó la importancia de un "debate sincero" sobre el tema educativo en Venezuela y para ello, "no puede haber reforma educativa sin participación de la sociedad". En ese sentido, reiteró que los factores activos del área educativa, deben incluir en sus discusiones a los padres y representantes, así como a educadores, sectores laborales, productores y todas las fuerzas vivas. "La situación laboral y profesional de nuestros valiosos docentes debe ser considerada al momento de emprender cualquier cambio, pues constituyen el principal capital humano del sistema educativo: su remuneración, atención social, los incentivos, la infraestructura, la dotación y en definitiva la atención a éstos, es primordial en cualquier reforma, pero eso no se ve por ningún lado", puntualizó el edil. Otro de los puntos que a juicio de Molina se deben especificar dentro del contenido del nuevo currículo, es lo concerniente a la inversión en infraestructura educativa. "Hay que humanizar las escuelas, dotarlas de áreas verdes, hacerlas confortables, agradables a todos, pues es el futuro del país el que pasa por ellas". Fuente: http://diariodelosandes.com